¡ POR FÍN ! : PEP DURÀN CON LOS ALUMN@S DE 2º DE PRIMARIA

Teníamos anotado en nuestras agendas que Pep  Durán, el mejor cuentacuentos, venía el 30 de octubre. 

Lo estábamos esperando. Nos preguntábamos. ¿Cuál será su voz? ¿Cómo contará los cuentos? ¿Qué hará? …

Las primeras  palabras  de Pep Durán no fueron contadas  sino  silenciadas. 

Estábamos deseando  conocer y escuchar  al mejor cuentacuentos… 

Y no lo hizo hablando. Nos  sorprendió con el sonido de un pequeño instrumento. ¡Qué sabiduría!  Buscaba toda nuestra atención… y ¡lo consiguió!  

La Biblioteca se convirtió en el escenario de varios cuentos, desde el mar hasta la más pequeña cajita  de donde salió un diminuto cuento. 

Cuando comenzó a hablar lo hizo  con un cuento muy especial para nosotros: “Donde viven los monstruos”  

En clase los monstruos de Maurice Sendak  nos han ayudado a trabajar nuestros miedos “inventando nuestros propios monstruos” .

Nos hemos sentido  como Max  (el protagonista del cuento) “ataviados con el disfraz de lobo yendo de  una travesura tras otra …”  con Pep Durán.

Pep, “¡eres un monstruo!”.

MENCHU, PROFESORA DE 2º DE PRIMARIA

¡Gracias al equipo de Biblioteca que hace posible estos encuentros y nos regalan más ganas de seguir leyendo!

Teatro Kamishibai para celebrar la SEMANA DEL LIBRO

Kamishibai, literalmente significa "drama de papel". 

Es una forma de contar historias que se originó en los templos budistas de Japón en el siglo XII, 
donde los monjes utilizaban emaki para combinar historias con enseñanzas morales para audiencias mayormente analfabetas.




El AMPA propuso a la biblioteca utilizar esta técnica para contar cuentos a los niños más pequeños de primaria y a los mayores de Infantil.

A partir de aquí todo el profesorado de 4º, 5º y 6º de Primaria puso en marcha el proyecto que culminaría en la Semana del Libro; así  los alumnos mayores contaron a los pequeños, en la biblioteca, sus cuentos inventados con la técnica del teatro de kamishibai.



El proceso de elaboración fue largo: 


1º inventaron historias por equipos
2º dividieron las historias en tantas partes como láminas tendría el cuento
3º ilustraron cada una de las láminas con acuarelas, ceras blandas, rotuladores...

4º dibujaron a los personajes y elementos del paisaje y los recortaron para pegarlos sobre las láminas
5º escribieron cada parte del cuento detrás de las láminas correspondientes
6º ensayaron la parte que les tocaría contar a cada uno 







El encuentro en la biblioteca fue tan esperado por los pequeños como deseado por los alumnos mayores.












Cervantes y  Don Quijote no quisieron perderse nada y estuvieron ojo avizor a todo lo acontecido en nuestra biblioteca.

Y el resultado fue realmente estupendo.





En el proceso quedó mucho esfuerzo y tiempo por parte de alumnos y profesores pero, al terminar la semana, todos nos sentimos satisfechos y felices.

Y colorín, colorado...

Enamórate de los libros

En nuestra biblioteca nos gusta celebrar las efemérides,

da igual el tema o el color del día a festejar.

En esta ocasión hemos elegido el DÍA DE LOS ENAMORADOS  para homenajear nuestra pasión por los libros.

“Enamórate de los libros”  es el eslogan de la EXPOSICIÓN DE CUENTOS DE AMOR que se puede ver y disfrutar en el hall de la biblioteca.

Lo primero que nos planteamos fue decorar adecuadamente este rincón.

Los alumnos y alumnas de 6º de Primaria se pusieron manos a la obra y crearon, con un montón de buenas ideas y mucho entusiasmo, diferentes corazones que han servido de marco y decoración de nuestra  Plaza de la Lectura.

¿Descubriremos cuál es El secreto del amor?

¿Cómo se llaman los amigos del cuento Enamorados?

¿De qué color es un beso?

¿Quiénes son Arturo y Clementina?

¿De quién se enamora Cocodrilo?

¿Qué significa Bolboretas?

¿Qué les ocurrió a Los Amantes Mariposa?

Estas y otras muchas preguntas tienen que descubrir los niños y niñas que se acerquen a nuestra exposición.

Para ello han tenido que investigar, buscar, descubrir y completar lo que les proponemos en una ficha de juego y trabajo.

La experiencia es muy gratificante, todos los alumnos vienen siempre ilusionados a nuestra biblioteca  y responden con tanta ilusión y  ganas que los bibliotecarios nos sentimos orgullosos del trabajo que aquí realizamos día a día.

¡¡¡Gracias a todos los chavales y profesores por vuestra participación y entusiasmo!!

“Elmer”,

cada día más presente en nuestra biblioteca

         En la biblioteca tenemos un rincón muy especial, muy cálido y cómodo donde nuestros alumnos y alumnas se sientan a leer y disfrutar de sus lecturas. Es un espacio con alfombras de cuadros de colores que nos recuerdan a nuestro buen amigo Elmer, el elefante de cuadros de colores que tanta alegría da a su manada de elefantes grises.

Pues bien, este rincón queríamos pintarlo y darle protagonismo a nuestro elefante favorito.

¡¡¡Ahora Elmer está mucho más contento!!!

Para ello contamos con la inestimable ayuda de Elena Martínez Doreste, mamá de Elena y Silvia Arauz, que siempre está dispuesta a ayudarnos en todo lo que le proponemos.

Ella es una artista, le encanta pintar y nos ha regalado este hermoso rincón, mirad.

Queremos, desde este espacio que siempre nos ofrece la revista, dar nuestro sentido agradecimiento  por su generoso trabajo. Seguiremos contando contigo, ¿verdad?

Brillando aún más, si cabe…

Por último, y no menos importante, queremos agradecer el paciente e intenso trabajo de varios meses que ha realizado Belén Fernández Rodríguez, mamá de Rodrigo y Paula Jiménez,  limpiando la biblioteca y sus libros, uno a uno, con un cuidado y cariño admirable.

¡¡Mil gracias, Belén!! Ahora nuestros niños podrán disfrutar mejor y más “sano”  de las lecturas de nuestra biblioteca.

¿Dónde está el libro de Clara?

Para celebrar el DÍA DEL LIBRO los alumnos de 4º de Primaria prepararon una obra de teatro basada en el cuento:
 "¿Dónde está el libro de Clara?" de editorial Juventud.

La idea era representar en la biblioteca dicha obra para los alumnos de 1º y 2º de Primaria.

Y así se hizo.

De la mano de sus dos narradores descubrimos a Clara, la protagonista, muy preocupada porque ha perdido el libro de la biblioteca que tiene en préstamo.





Busca el libro por todos lados y pregunta a todo el mundo:
su padre,  su hermano, el cartero, Alicia, los policías, Enriqueta, Lina, los colchoneros, una madre y su bebé, un grupo de scouts, Daniel y la profesora de gimnasia.








El libro ha pasado por todas sus manos pero nadie sabe dónde está.













El grado de desesperación de Clara va en aumento, teme que nunca más le presten un libro de la biblioteca y piensa en cómo va a decepcionar a Inés, la maravillosa bibliotecaria.

Finalmente llega a la biblioteca y cuando está a punto de confesarle la pérdida del libro,

Inés le dice:







-por alguna extraña razón este libro estaba en el banco de fuera.

Todos celebran entonces haberlo encontrado ¡¡por fin!!

Sus caras lo dicen todo ¿verdad?

CLUB DE LECTURA: una cita a ciegas

El club de lectura "Arturo y Clementina", formado por madres y profesoras del colegio se ha reunido una vez más (lo hacemos una vez al mes) para celebrar EL DÍA DEL LIBRO.
En primer lugar comentamos el libro que habíamos leído: "Sueños en el umbral", biografía de la escritora Fatema Mernissi, en la que narra su infancia en un harén de Fez.
En segundo lugar quisimos celebrar este día tan especial de un modo original y para ello organizamos una "CITA A CIEGAS".

¿Y en qué consistía esta cita?
Cada una de nosotras tenía que traer un libro que le hubiera gustado mucho, pero debía estar envuelto de forma original. Luego debíamos elegir el libro por su envoltorio y por sorteo.
¡Una verdadera cita a ciegas con la lectura!

Después fuimos descubriendo nuestros regalos:

"El club de la buena estrella"
"Seda"
"Siempre Alice"
"El corazón helado"
"El caballero de la armadura oxidada"
"Madame Bovary"
"Bartleby, el escribiente"
"Cuentos completos" de  Flannery O´Connor ...

Un nuevo encuentro para sorprendernos y apasionarnos por los libros.

Viajamos al Sáhara con GONZALO MOURE

La visita de Gonzalo Moure nos ha dejado un dulce sabor de boca;
nos regaló jazmines para el alma y nos transportó a esa maravillosa tierra que él tanto ama: el Sáhara.

Cerró así  nuestro proyecto de MALETAS VIAJERAS en las que incluíamos "Palabras de Caramelo", su libro más querido.

Muchos padres lo leyeron y nos dejaron un hermoso testimonio escrito y dibujado en los cuadernos del maletín; con ellos  preparamos un mural que Gonzalo vio y quiso llevarse para leerlo.








Algunos alumnos también se animaron a leerlo y, aunque piensan que "es un libro triste, pero alegre", no quisieron perderse el encuentro con el autor.

Preparamos el espacio de la biblioteca con el mimo que requieren momentos así, decoramos con telas africanas y, junto a Gonzalo, nos tomamos un té moruno acompañado de pastas e higos.

Trasncribimos aquí algunas de sus frases:

•       ”Escribir es leer en la vida"

·        “ Un escritor no ha detener imaginación sino corazón”

·        “ ¿ Qué tal si hablamos de garbanzos y jazmines ?”

·        “ Mis perras de ahora, cuando escribo no saben bien lo que hago”

·        “El maestro debe estar dedicado a cambiar las vidas, a enseñar a mirar, a enseñar a emocionar”

·        “ Hay tantas maneras de ayudar como voluntades”

·        “ Al cabo de un año trabajando le preguntan al constructor de un pozo:

        - ¿ Que has sacado de todo esto ? 

         Y él responde …. - ¡¡¡AGUA!!! ”

"Fue un encuentro fascinante y una suerte poder estar allí escuchando a una persona tan especial.

Gonzalo Moure tiene una sensibilidad maravillosa, que compartió con todos nosotros de una manera tan sencilla y tan natural que creo que nos conmovió a todos, a mí especialmente. Desde luego, hemos aprendido a "mirar" de otra manera"  Marisa Mallo, del Club de Lectura Arturo y Clementina.

"El espíritu y el corazón generoso de Gonzalo me ha hecho recordar que todavía me queda todo un mundo por explorar" Jennifer Camacho, del Club de Lectura.

JOAN MANUEL GISBERT, el deseado encuentro con el Rey del Bosque

Deseado encuentro para los alumnos y alumnas de 3º porque llevábamos meses esperando a ese Rey del Bosque que un día perdió su capa y su corona y, desesperado, nos escribía una carta reclamándolos para poder ser coronado.
Nosotros fuimos los afortunados porque teníamos dichos objetos: aparecieron un día en nuestro colegio de forma misteriosa. 




A partir de aquí los acontecimientos se fueron sucediendo, le escribimos cartas y recibimos nuevas en las que el Rey del Bosque nos sorprendía ofreciéndonos como regalo el libro que contenía su historia: 
 "Regalos para el rey del bosque"

La lectura del cuento fue un objetivo importante durante el 2º trimestre, y con ella el análisis de la obra, la creación literaria y el disfrute de la narración.

Sabíamos que el nuevo Rey del Bosque era el autor de la obra, Joan Manuel Gisbert, pues así se identificaba en sus cartas, y cuando nos anunció su visita  nos llenó de ilusión y emoción poder conocerle.

La CORONACIÓN del  rey del bosque  iba a ser nuestra responsabilidad, por eso nos preparamos muy bien para dicho acto:

• hicimos un bonito escenario en la biblioteca con un gran roble presidiendo el encuentro, cuyas hojas contenían adjetivos,  y con todos nuestros trabajos del cuento

• preparamos regalos para ofrecer al rey del bosque
• buscamos los libros del autor que teníamos en la biblioteca y los pusimos en una pequeña exposición
• colocamos un cartel anunciando su llegada

• y elegimos a los consejeros reales encargados del recibimiento y puesta en escena del acto

El 9 de mayo iba a ser el día en el que el rey debía ser coronado y así lo hicimos.

Bruno fue el consejero real elegido para dar la bienvenida al rey del bosque

Irene y Javi fueron también unos estupendos consejeros reales

La capa fue impuesta con el rigor que el momento merecía: Isabel, Javier y Elena fueron los encargados de llevar esta importante tarea a cabo.

Y por fin el rey del bosque fue coronado de la mano de Diego y Santiago, bajo la atenta mirada de la consejera Helena.

Lo primero que quisimos ofrecer al nuevo rey fueron una serie de adjetivos escritos en  hojas del roble.

"Entusiasmada, antiguo, dorada, regia, frenéticos, oscuro,  sonámbula, asombroso, naciente, valioso, tierno, misterioso... "

fueron algunas de las palabras elegidas por los niños y sacadas del libro para regalar al autor como forma de agradecimiento hacia él. 

Luego vinieron los regalos: hermosos, fabulosos, sorprendentes, imaginativos, emotivos, ...

Regalos que contenían los susurros de la noche, el amor de los padres cuando nace su primer hijo, los colores del amanecer/anochecer, la felicidad






Valiosos objetos como zafiros, conchas de mar, cajitas de música, plumas, espantapájaros, abanico, semillas...

Inés, Emma y María fueron las autoras de la canción

Y también un regalo muy especial: una canción compuesta por tres niñas y dedicada al nuevo rey.
"Tú eres el rey del bosque
esta canción es para ti..."  

Las palabras que el rey del bosque nos dedicaba en cada momento nos hicieron reir y nos pareció muy divertido conocerle.
El tiempo se nos pasó volando y todos nos quedamos con el sabor dulce  de saber que cumplirá su promesa de volver.