Lo leimos y vimos la película. Hablamos en clase de la valentía de Kirikú y de cómo se vive en los poblados de África negra.
Escribimos pareados a los protagonistas e hicimos nuestras propias ilustraciones.
Después hablamos de nuestros miedos, reales o no, y esto quedó reflejado en un "Arbol atrapamiedos": cada niño escribió su mayor miedo y lo plasmó en una hoja del árbol.
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